Zertifizierte interkulturelle Coachin / Hochschulzertifikat „Interkulturelle Kompetenz / interkulturelles Coaching“ (interculture.de e.V und Friedrich-Schiller-Universität Jena)

Zertifizierte interkulturelle Trainerin (IKUD^® Seminare, Göttingen)

• durch die Deutsche Gesellschaft für interkulturelle Trainingsqualität e.V.(dgikt) geprüfte und zertifizierte Ausbildung zur interkulturellen Trainerin (in 5 Modulen)

Hochschuldidaktische Qualifizierungen

• Weiterbildungsprogramm des Hochschuldidaktischen Netzwerkes Mittelhessen (HDM) und des Teaching Centresdes Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC) der Justus-Liebig Universität Gießen zum Erwerb des Zertifikats „Kompetenz für professionelle Hochschullehre„
• Zentrum für Qualitätssicherung und –entwicklung (ZQ) der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz

• Französische Literatur und Kultur des 18. und 20.Jahrhunderts
• Gender Studies
• Feministische Bewegungen in Frankreich
• Grundlagen und Problemfelder der französischen Erinnerungskultur
• Deutsch-französische Beziehungen

Dissertation: Die Erfindung der weiblichen Tugend. Kulturelle Sinngebung und Selbstreflexion im französischen Briefroman des 18. Jahrhunderts.

• Literatur- und kulturwissenschaftliche Untersuchung des Wandels, der sozio-kulturellen und geschlechtsspezifischen Funktionen sowie der diskursiven Modellierung des Tugendbegriffs in nichtfiktionalen Texten und Briefromanen im Frankreich des 18. Jahrhunderts.

Die Erfindung der weiblichen Tugend. Kulturelle Sinngebung und Selbstreflexion im französischen Briefroman des 18. Jahrhunderts. Göttingen: Wallstein Verlag, 2007 (Ergebnisse der Frauen- und Geschlechterforschung, Neue Folge, Bd. 12).

• „Geschichte der französischen Literatur (und Kultur). Das 18. Jahrhundert: Vernunft, Öffentlichkeit, Revolution“. In: Hartwig, Susanne / Stenzel, Hartmut. Einführung in die französische Literatur- und Kulturwissenschaft, Stuttgart/Weimar: Metzler-Verlag 2007. 161-180.
• „Kristallisationspunkte der Französischen Kultur (und Literatur). Patriarchale Ordnung und Feminismus“. In: Hartwig, Susanne / Stenzel, Hartmut. Einführung in die französische Literatur- und Kulturwissenschaft, Stuttgart/Weimar: Metzler-Verlag 2007. 333-351.
• „Die Erfindung der weiblichen Tugend“. In: Tr@jectoires.Travaux des jeunes chercheurs du CIERA. 1, novembre 2007.
• „’L’antichambre de mon aventure essentielle’. Mai 68 im weiblichen Blick“. In: Isabella von Treskow / Christian von Tschilschke (Hrsg.). 1968/2008 – Revision einer kulturellen Formation, Tübingen: Narr, 2008 (Editions Lendemains). 61-83.
• „Ob Freund, ob Feind. Der Mythos der Gegengeschlechtlichkeit in den deutsch-französischen Beziehungen“. In: Ulrich Pfeil (Hg.). Mythes et tabous des relations franco-allemandes au XX^esiècle / Mythen und Tabus der deutsch-französischen Beziehungen im 20. Jahrhundert. Bern, 2012. 21-50.
• „Une liaison dangereuse au Siècle des Lumières: le roman épistolaire du point du vue des études de genre“. In: Lieselotte Steinbrügge/ Suzan Van Dijk (Hg.), Narrations genrées. Ecrivaines dans l’histoire européenne jusqu’au début du XXe siècle. Louvain/ Paris/ Walpole 2014. 131-148.

„Wer hat’s erfunden? Geschlechterdebatten um 1800 im männlichen Blick“. Rezension zu: Christoph Kucklick. Das unmoralische Geschlecht. Zur Geburt der negativen Andrologie. Frankfurt am Main, Surkamp Verlag, 2008. In: querelles-net, Jg. 10, Nr. 3 (2009).

• La vertu, a-t-elle un sexe? Eine moralphilosophische Debatte im Frankreich des 18. Jahrhunderts Masculin / Féminin – Männlich / Weiblich. Interdisziplinäres deutsch-französisches Seminar für Nachwuchsforscher/innen des CIERA mit Unterstützung des DAAD in Moulin d’Andé, Frankreich, vom 13.-16. September 2006.
• Kulturwissenschaftliche Themen für den Französischunterricht: Feministische Bewegungen in Frankreich / Fachtage Romanistik 2007 und 2009 (Angebot der Justus-Liebig-Universität Gießen zum Austausch von Wissenschaft und Schule)
• Une liaison dangereuse au Siècle des Lumières: le roman épistolaire et les femmes
  Theorizing Narrative Genre and Gender / Théorization des genres narratifs et Études de genre. internationale und interdisziplinäre Konferenz der NEWW (New Approaches to European Women`s Writing) am 15. und 16. Mai 2009 an der Ruhr-Universität Bochum. Organisiert von Prof. Dr. Lieselotte Steinbrügge (Ruhr-Universität Bochum) und Suzan van Dijk (Universität Utrecht).
• Ob Freund, ob Feind. Der Mythos der Gegengeschlechtlichkeit in den deutsch-französischen Beziehungen des 20. Jahrhunderts / Colloque international de l’Université Saint- Etienne / France. Mythes et tabous des relations franco-allemandes au 20^esiècle. À l’occasion du 50^ième anniversaire du jumelage entre Saint-Etienne et Wuppertal. Du 19 au 21 novembre 2009.
• Regards croisés in populärer Erfahrungsliteratur der Gegenwart. Deutsch-französische Selbst- und Fremdwahrnehmungen / Kongress des Frankoromanistenverbands vom 24. bis 27. September 2014 Westfälische Wilhelms-Universität Münster „Schnittstellen/Interfaces“. Sektion „Deutsch-französische Schnittstellen in Populärkultur und Medien. Interkulturelle Vermittlungsprozesse und Fremdwahrnehmung. Interfaces franco-allemandes dans la culture populaire et les médias. Dispositifs de médiation interculturels et forme de perception de l’Autre.
• So nah und doch so fern? Zur interkulturellen Kommunikation Deutschland – Frankreich
  Deutsch-französische Gesellschaft Mainz, 06.09.2017.
• Ob Feind, ob Freund: Geschlechterstereotype in der gegenseitigen Wahrnehmung von Frankreich und Deutschland / Lunch Lectures „Food for Thought“ (Veranstaltungsreihe der Frauen- und Familienförderung des Fachbereichs 05 der JGU Mainz); 04.07.2017.

Sommer 26

ÜB Textverständnis und Übersetzung Französisch-Deutsch
VL KW Einführung in die Kulturgeschichte (Französisch)
Ü/Tut KW Einführung in die französische Kulturgeschichte
PS 2/3 KW Mythes français : genèses, évolutions et enjeux identitaires
PS 1 KW Einführung in die französische Kulturwissenschaft [ÜB KW Atelier de communication scientifique]
S KW Les « années noires » à l’écran : cinéma, mémoires et identités nationales en France depuis 1945
ÜB Textredaktion 3

Winter 25/26

ÜB Textverständnis und Übersetzung Französisch-Deutsch
VL KW Einführung in die Kulturgeschichte (Französisch)
Ü/Tut KW Einführung in die französische Kulturgeschichte
PS 1 KW Vous avez dit égalité ? Féminismes d’hier à aujourd’hui
PS 2 KW Mythes français : genèse, évolutions et enjeux identitaires
PS 1 KW Einführung in die französische Kulturwissenschaft [ÜB KW Atelier de communication scientifique]
ÜB Textredaktion 3 (Fr)
ÜB Interkulturelles Übersetzen (RK1 und RK2)

Sommer 25

ÜB MSK2 Textverständnis und Übersetzung
VL KW Einführung in die Kulturgeschichte (Französisch)
Ü/Tut KW Einführung in die französische Kulturgeschichte
PS 1 KW L’école de la République
PS 2 KW Images de la banlieue, la banlieue en images
PS 1 KW Einführung in die französische Kulturwissenschaft
ÜB Textredaktion 3

Winter 24/25

ÜB Textverständnis und Übersetzung Französisch-Deutsch
VL KW Einführung in die Kulturwissenschaft (Französisch)
Ü/Tut KW Einführung in die französische Kulturwissenschaft
PS 1 KW Quêtes identitaires chez les jeunes d’origine maghrébine
PS 2 KW La République et la diversité : la société française au prisme de l’héritage colonial
ÜB Textredaktion 3
ÜB Interkulturelles Übersetzen (RK1 und RK2)

Sommer 24

ÜB MSK1 Mündliche Kommunikation
ÜB MSK2 Textverständnis und Übersetzung
VL KW Einführung in die Kulturwissenschaft (Französisch)
Ü/Tut KW Einführung in die französische Kulturwissenschaft
PS 1 KW Images de soi, images de l’autre : regards français sur l’Allemagne
PS 2 KW Mythes et identité
ÜB Textredaktion 3

Winter 23/24

ÜB Mündliche Kommunikation
ÜB Textverständnis und Übersetzung Französisch-Deutsch
VL KW Einführung in die Kulturwissenschaft (Französisch)
Ü/Tut KW Einführung in die französische Kulturwissenschaft
PS 1 KW Vous avez dit égalité ? Féminismes d’hier à aujourd’hui
PS 2 KW La France post-attentats en images
ÜB Textredaktion 3 (Französisch)
ÜB Interkulturelles Übersetzen (RK1 und RK2)

Sommer 23

ÜB MSK1 Mündliche Kommunikation
ÜB MSK2 Textverständnis und Übersetzung
VL KW Einführung in die Kulturwissenschaft (Französisch)
Ü/Tut KW Einführung in die französische Kulturwissenschaft
PS 1 KW La France actuelle en cases: La BD, instrument de critique sociale et politique
PS 2 KW La banlieue dans l’imaginaire français
ÜB Textredaktion 3 / Wissenschaftliches Schreiben

Information zu vorigen Semestern finden Sie im Archiv des Vorlesungsverzeichnisses der JGU Mainz

Seminare zur Interkulturellen Kommunikation / Kompetenz

• Développer une compétence interculturelle par la réflexion
• Interkulturelle Kompetenz

Literatur- und kulturwissenschaftliche Seminare

• Films de mémoire. Konstruktionen von Erinnerungswelten in französischen Kino- und Fernsehfilmen
• Inszenierung des Geschlechterverhältnisses in Choderlos de Laclos’ Les Liaisons dangereuses
• Feministische Romane im Frankreich der 1970er Jahre
• Jean-Jacques Rousseaus Julie ou La Nouvelle Héloise
• Entwürfe von Weiblichkeit im 19. Jahrhundert
• Lumières! Texte und Bilder der französischen Aufklärung
• Literaturverfilmungen aus kulturwissenschaftlicher Sicht
• Romans du 19^e siècle à l‘écran. Literarischer Text und filmische Umsetzung
• Autour d’un bestseller du 18^e siècle : Laclos, Les Liaisons dangereuses
• Qu’est-ce qu’une femme ? Un débat littéraire au Siècle des Lumières

Seminare zur französischen Landeskunde und Kulturwissenschaft

• Zur Problematik der Geschlechterdifferenz in der Französischen Revolution
• Es war vor 40 Jahren: mai 68 à la française
• L’école de la République. Geschichte und Debatten
• Le genre de la mémoire. Französische Erinnerungskulturen aus gendertheoretischer Sicht
• Les années noires à l’écran. Erinnerungen an die Okkupationszeit.
• Le couple franco-allemand fête ses 50 ans. Französische Deutschlandbilder 1963-2013.
• Regards croisés. Französische Deutschlandbilder, deutsche Frankreichbilder
• La République et les femmes. Die Geschichte des französischen Feminismus
• InÉgalité des sexes. Die Diskussion um die Gleichstellung der Geschlechter im Gegenwartsfrankreich

Vorlesungen

• Einführung in die französische Landeskunde und Kulturwissenschaft

Wissenschaftliche Übungen

• Interpretation französischer Texte
• Die BA-Thesis. Vorbereitung, Konzeption, Strukturierung
• Begleitübung zur Vorlesung „Einführung in die französische Landeskunde und Kulturwissenschaft“